Zagrebali smo još jednu važnu temu za buduće instruktore (trenere): Planiranje i upravljanje projektima, koja će pomoći učesnicima da nakon Seminara uspešno isplaniraju i sprovedu svoj lični projekat, kako bi se kandidovali za napredni Seminar sledeće godine i pokazali usvojena znanja iz ove teme.
Prvi deo dana iskorišćen je da učesnici dobiju znanja i veštine, kao i alate u planiranju i upravljanju organizacijom i projektima. Učesnici du dobili priliku da ovladaju sledećim alatima: SWOT analize, PEST, upravljanje vremenom i rizikom, kao i izrade akcionog plana.
Jedan od važnih ciljeva bio je da nakon prepodnevne sesije učesnici naprave razliku između ciljeva, svrhe i zadataka u projektu. U individualnom radu na razvoju ličnih projekata i prezentaciji projekata učesnici su pokazali da počinju da usperšno primenjuju znanja u pisanju i planiranju projekata , ali i javnom nasrtupu.
Učesnici su za svoje lične projekte odabrali kavlitetne ideje u kojima su pokazali jasno opredeljenje za preuzimanje odgovornosti za lični razvoj mladih ljudi, doprinos lokalnoj zajednici i razvoju izviđaštva.
Šta reći, drugo? Osim: pun gas budući instruktori i kontaktiratjte svoje mentore, koji će vas pratiti u vašem ličnom razvoju, zadržite vaš pozitivan stav prema životu, opredeljenje da stalno napredujete i učite i želju da svet učinite boljim mestom za življenje. Pun gas, peta i polako!

Tema izviđački program imala je za cilj da razjasni budućim instruktorima najvažnije termine koje su vezani za kreiranje, sprovođenje i vrednovanje programa u izviđačkoj organizaciji, kao i pristup u radu sa mladim ljudima u oblasti neformalnog obrazovanja. Poseban akcenat dat je na povezivanju Misije, svrhe i principa skautizma, sa obrazovnim potrebama pojedinaca ili pojedinke i kreiranjem aktivnosti za mlade koje moraju biti: uključujuće, izazovne, razvojne, atraktivne, bezbedne...
Ova sesija bila je prilika da se pokrene i debata na temu: Šta jeste, a šta nije izviđački program. Svi su složili da je osnovna uloga programa zadovoljiti potrebe mladih i odgovoriti na rastuće izazove u svojim zajednicama, pri čemu mladi ljudi kroz učešće u njegovom sprovođenju moraju imati prilike da razviju svoj puni potencijal (znanja, veštine i stavove), kao i sve oblasti razvoja ličnosti: um, karakter, kreativnost, telo, duh, emocije i svoju društvenu dimenziju.
Dinamiku ovoj dvosatnoj sesiji davali su razlčičiti oblici i metodi rada koji su korišteni u radu, kao što je šetnja, debata, rad u grupama, nabacivanje ideja, … kao I interakcija učesnika, koji su dali primere bogatog iskustva u pripremi aktivnosti za mlade, ali i pokazali odgovornost u prepoznavanju potreba i problema mladih koji ih danas okružuju.